1、《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》,共四本,它们是《蓝花》《钟声》《象母怨》《青鸟飞过》;
2、《女儿的故事》,作者为梅子涵;
3、《女生贾梅》《男生贾里》,作者为秦文君;
4、《蓝鲸的眼睛》,作者为赵冰波;
5、《绿太阳和红月亮》,作者为白冰;
6、《琵琶甲虫》,作者为高洪波;
7、《羚羊木雕》,作者为张之路;
8、《哭泣的巧克力强盗》,作者为张秋生;
9、《和大山攀谈》,作者为尹世霖;
10、《飞翔的花孩儿》,作者为葛翠琳。

1、仔细研读语段,整体感知文章内容。通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是什么。
2、巧妙借助“原话”,确定解题空间。有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的。
3、选择适当方法,答题力求言之有理。所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来。
4、合理控制答题时间,先易后难。解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案。
1、一定要通读全文,遇到不认识的字及时查字典,让学生了解整篇文章写的是什么内容。
2、将文章内容分类,例如是生活类文章、自然科学类文章、艺术类文章等等。了解文章内容后,注意把握文章的中心思想,能够反映文章中心思想的语句通常出现在文章的第一段话或者是最后一段话。小学的阅读理解题一定会考学生寻找文章的中心思想,此时回到文中第一或最后一段话即可。
3、小学的阅读理解题尽量不要有太发散的思维,因为思维过于发散的话,小学生是无法紧扣文章来做题,最后导致的结果是老师不知其所云。技巧之一是紧扣文章内容,必要时学会截取部分文章内容抄写即可。
1、《科学的发现》,中国少年儿童出版社。
2、《高士其科普童话》,人民文学出版社。
3、《元素的故事》,湖南教育出版社。
4、《中国民间故事》,中国友谊出版公司。
5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》, 三联书店。
6、《世界五千年》,少年儿童出版社。
7、《三字经、百家姓、千家诗》,南开大学出版社。
8、《丛林传奇》,少年儿童出版社。
9、《爱丽丝漫游奇境记》,上海科技教育出版社。
10、《骑鹅旅行记》,北京少年儿童出版社。
11、《汤姆。索亚历险记》,哈尔滨出版社。
12、《捣蛋鬼的日记》,中国社会出版社。
13、《小王子》,人民文学出版社。
14、《哈里。波特与魔法石》,人民文学出版社。
15、《生命的密码》,湖南少儿出版社。
16、《假如给我三天光明》,华文出版社。
17、《父与子》,译林出版社。
18、《大作家史努比》,中信出版社。
19、《再见了,可鲁》,南海出版社。