1、有计划地教授孩子英语词汇
最好买一些英语配图的词汇书籍，先由容易的、简单的开始学习。先从单个的慢慢过渡到多个的词汇。
2、通过回答孩子问题的方法教学
孩子对感兴趣的事物发问时，父母要用中、英语两种语言一个一个仔细回答。
3、直观教孩子英语
比如孩子在公园，逛商店等，想要购买商品或所看见的事物，这时候家长就要用英语教孩子了。
4、在孩子帮助做家务的时候教学
如果孩子喜欢关门、开灯父母可教其门、灯、开关等单词。也可以进一步教有关这方面的简单句子。
5、教孩子几首简单明快的英语歌曲
比如《字母歌》、《祝你生日快乐》、《哆来咪》等。提高孩子对英语的兴趣和喜爱。
6、教孩子简单的英语对话
比如上床睡觉、起床就餐、和亲朋好友告别、和小伙伴一起玩耍，教一些简单的问候语言。孩子也会觉得很有趣。
1、采用“请你接着拍”的游戏。成人拍几下，让孩子再拍几下，轮流拍球。根据孩子拍球的熟练程度，逐渐递增拍球数量。由于成人的加入，肯定会调动孩子的积极性。
2、采用比赛的形式。让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛，培养孩子竞争意识和拼搏精神。
3、采用边念儿歌边拍球的形式，提高孩子拍球的兴趣，保持其注意力，避免孩子处于被动应付状态。
4、附儿歌：“拍拍拍，拍皮球，拍得轻，跳得低。拍得重，跳得高。圆圆皮球跳呀跳。”
1、教孩子学英语的时候，要尽可能让他们多接触英语，而不必一开始就要求他们表达，或者非常正确的表达。
2、大一点的孩子已经有较强的语言塑造和接受能力，不用太过于关注孩子的一纸测试结果，厌学的根本是孩子在学习上没有成就感。我们可以把最大难度分解成无数个小的梯度，让孩子能感受到自己的进步，产生成就感，并进一步激励了其主动求学。
3、一旦家长决定要让孩子学习英语，必须要考虑到孩子的兴趣点，适当刺激他们的学习兴趣，给孩子创造学习语言的环境，在提升孩子英语学习能力的同时，融合西方教育理念，训练孩子用英语思维。
4、对于一些喜欢监督孩子背单词、抠语法的家长。英语基础且专业的事情应由培训师去做，而家长所要做的，是担任一位素质很高的学习伙伴，参与到孩子的学习过程中，比如多陪孩子一起看英文原声电影，多背诵英语名句，多欣赏经典英文台词等。
1、幼儿园中班就学习10以内的分解，您只需要找十根小木棍或者同样的东西10个就可以了。
2、首先从2的分解开始来，拿两个一样的东西让幼儿数出来东西的数量，再把东西分开放，幼儿可以很清晰直观的看出来，2个东西是可以被分成1个和1个的，这就是2可以分解成1和1，然后反过来告诉幼儿1和1可以组成2,1+1=2。用实物摆放出来能更好的帮幼儿理解。
3、接下来就是3了，同样的拿出3个物品，一边放一个，剩下的放到另一边，也能很直观的看出一边是一个，另外一边是2个。于是3可以分解成1和2,1和2组成3,1+2=3。倒过来3先分解成2个，然后剩下的放另一边就是3的第二种分解方法，3还可以分解成2和1,2和1组成3,2+1=3。
4、每个数能被分解成比他本身数目少一种，也就是说2有一种分解，3有2种分解方法，4有3种分解方法，5有4种分解方法，以此类推。接下来我们分解数字4，首先还是左边放一个，其余的放到右边，不难数出右边有3个，4可以分解成1和3就完成了，再从右边拿走一个放到左边，就是4的第二种分解，我们看到两边这时一样多了，4可以分解成2和2，第三种便是再从右边拿走一个再放到左边，这时就可以看到4可以分解成3和1了。这时我们就总结出一个规律每个数字的左边都是从1开始的，右边是剩下的数量，然后每次都从右边拿走一个放到左边。
5、接下来让幼儿自己摆下5的分解吧，没有数字棒也没有关系的，玩具，棉签，水果，差不多的东西都是可以拿来分解的。家长在纸上先写出5和分解符号，再告诉幼儿每次都是先分成1和几，左边放一个，剩下的放右边，数一下右边应该是数字几呢？这样做分解幼儿就很快的理解分解的含义了，接下来5可以分解成2和几、3和几、4和几就可以很轻松的完成了。掌握了2-5的分解6-10的分解方法是一样的。
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