1、思想素质是基础，道德素质是根本，政治素质是决定性因素，法律素质是保障。思想道德素质更能推动社会发展，科学文化素质是基建于文明思想素质之上，是一种精神文明素质的升华，具有稳定、长远，合理的科学发展性。但科学文化素质带有一种思想强迫性，长期固定下来便很难改变，那怕是有更科学性的或存有一定的长远不良影响。思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它们是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。
2、厚德才能载物。思想道德素质在大学生的成长中的作用相当的大。现在社会发展，各种招唤和诱惑太多太多。响应正确的，排斥错误的，至关重要，有时成功就有一念之间。所以，大学生必须建立正确的“三观”，才能走在正确的路上。才能有理想的前途。法律素质也非常重要，学好法律既能保护自己又能帮助别人，遵纪守法才能成长。
穷则独善其身，达则兼济天下。（作者：孟子）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（作者：陶渊明）
君子坦荡荡，小人长戚戚。（作者：孔子）
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（作者：李白）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（作者：孟子）
吾生也有涯，而知也无涯。（作者：庄子）
生于忧患，死于安乐。（作者：孟子）
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（作者：东汉·曹操）
提高思想道德素质和法治素养要注重知行合一，坚持从自身做起，从小事做起，在实践中加深对知和德的理解和认识，不断提高思想道德境界；要具备正确的人生观和价值观，自觉抵制懒散、不积极进取的生活态度，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。
1、坚持用优秀传统文化进行思想道德教育，引导学生做品德高尚的人。中国传统文化是中华民族精神的载体和体现，是中华民族勤劳和智慧的结晶。它以悠久的历史、丰富的内容、深刻的蕴涵、高远的意境、恢弘的气慨，凝聚着中华民族团结奋进的精神，体现出中华民族自强不息伟大的精神风貌和气质，表现出中华民族的精神品格和精神追求，展现出富于民族特色的理论特质和人文价值。
2、加强公德教育，培养学生高尚的道德情操。社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用。
3、提高教师素质是学生思想道德素质教育的关键。教师是人类灵魂的工程师，是素质教育的直接实施者。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。
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