1、二年级下册象形字有：人、山、石、田、土、日、月、虫、贝、鱼、鸟、羊、犬、鹿、龟、丝、麻、毛、皮、竹、禾、小、子等。
2、象形文字是由图画文字演化而来的，是一种最原始的字体，图画性质减弱，象征性质增强。因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。中国所采用的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的象形文字系统。
3、埃及的象形文字、赫梯象形文、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。约5000年前，古埃及人发明了象形文字。这种字写起来既慢又很难看懂。随着时光的流逝，最终连埃及人自己也忘记了如何释译。
含动物的成语有：
1、鼠目寸光。指目光短浅，缺乏远见。
2、鹤立鸡群。指比喻仪表或才能在人群里很突出。
3、虎头蛇尾。指头大如虎，尾细如蛇。比喻有始无终，做事不始终如一。
4、守株待兔。比喻不主动努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获。
5、马到成功。比喻事情顺利，刚开始就取得成功。
6、鸡犬升天。比喻一个人得势，跟他有关系的亲戚朋友也随之沾光发迹。
7、画龙点睛。比喻在关键地方简明扼要地点明要旨，使内容生动传神，亦比喻在整体中突出重点。
8、犬马之劳。比喻像犬马一样所做的操劳。
9、虎头虎脑。比喻壮健憨厚的样子。
10、三羊开泰。常用称颂岁首或寓意吉祥。
1、区别：一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2、标调规则：先标aoe，再标iuü。i，u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
3、拼写规律：小ü有礼貌，见了jqx，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
二年级是小学的基础阶段，二年级语文学习的好坏，关系到小学三四年级语文成绩是否稳固。要学好语文，需做到以下几点：
1、训练孩子集中注意力。
对于二年级的孩子来说，课堂上集中注意力决定着课堂学习效果；课下写作业集中注意力，有利于学习习惯培养。
2、养成良好的学习态度。
要让孩子端正自己的学习态度，很多孩子不懂得学习的意义，以为是给家长学，给老师学，自己不喜欢学习，总是偷偷去玩，家长不可能随时在身边看护，所以，孩子的自觉性很重要。
3、训练准确的理解能力。
我们应该训练孩子的理解能力，让他们能够准确理解家长和老师的要求，只有这样，才能够按照要求去做，有的孩子并不能充分弄明白老师和家长的具体要求，虽然不是故意的。
4、懂得习惯比成绩更重要。
家长帮助二年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。
5、养成先学后玩的习惯。
不管孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。
6、多给孩子读故事书。目的提高孩子的识字能力和理解能力，这样做试卷时更容易读懂题目要求。
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