现在只有师范专业学校毕业的人才是可以申请去当老师的，如果不是师范专业的话，是无法当老师的。
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
如果光是教育学研究生，那是没有办法做教学组老师的。因为教育学并不构成一个完整的学科系统。
1、 考教师资格证，然后去做教育学方面的老师。
2、 考公务员，然后入职政府教务部门。
3、 学校的教务处、政教处老师。
4、 自学某一学科，然后去做这一学科的老师。
学管师主要是负责跟踪学生整个学习过程的管理工作，学管师需要与学院及时沟通，了解学生的需求，为学生制定适合他们的学习方案和改进计划；还要定期组织学员团体活动，准备模拟考试费复习；辅助招聘专业课老师，完成领导交代的其他事情等。
学管师的岗位职责
1、做好学生全程管理，建立校区与学生、家长、教师之间的良好关系，起到核心组带、桥梁的作用。
2、 负责学员学习过程中的课时、任课老师及上课时间的协调分配和管理工作。
3、妥善实施学生档案的维护， 做好学员课前的学籍登记，督促授课实施情况，督促各科教师根据学生情况做好备课工作和定期上交教学计划。
4、在第一时间对学生家长进行回访，提供必要客服服务，能处理各种突发事件，协调好节假日前后课程的变动和家长、学员的安抚工作，接待学生投诉并及时处理。
5、实施课时消耗、续费实收、退费控制等经营指标的统计，协助教务和财务进行老师课时统计或其他管理活动。
学音乐专业的上了大学不能转专业；
教育部的规定，大学生进校后，符合以下条件之一者可转专业：
一、申请转专业的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：
1、在某一学科方面确有特长的学生；
2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；
3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。
二、以下情况之一者不能申请转专业：
1、新生入学未满一年者；
2、二年级及以上者；
3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；
4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；
5、跨高考录取批次转专业者；
6、已办理试读手续者；
7、曾转专业或转学者；
8、专科升入本科者。
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