慕课的影响：
1、慕课的交互性能提升大学生信息素养课程的教学效果。与传统的面授课程相比，慕课的形式多样。不仅能帮助学生及时理解并巩固所学的内容，而且能够激发学习兴趣，鼓励和引导学生更加积极地学习与思考，大大提高学习效果。
2、慕课的开放性有利于面向全校本科生甚至社会公众开设大学生信息素养课程。开放性是慕课区别于以往其他网络课程的最大特点，使得更多的人有机会获得信息素养教育，提升自身的信息素养和综合素质。
3、慕课的灵活性非常适合大学生信息素养课程的模块化教学。由于大学生有不同的学科专业，不同的学科专业对信息素养教育的需求各异，满足各个学科门类的需要。
4、慕课的互动性为信息素养课程中需要的多方的互动与交流提供了有利条件。依托网络社区和社交网络进行互动交流是慕课的优势之一，不仅可以开展学生与老师的互动交流，而且也可以进行学生之间的互动交流。
1、所谓慕课即MOCC，顾名思义，M代表大规模英文的首字母，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母O代表开放英文的首字母，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母O代表在线，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母C代表课程的意思。
2、MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。通常，参与慕课的学习是免费的。然而，如果学习者试图获得某种认证的话，则一些大规模网络开放课程可能收取一定学费。所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是最小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。
慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
慕课的英文缩写是MOOC，第一个字母“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门慕课课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。
1、慕课加入了课程想要退出，首先打开手机，从手机桌面找到app并打开，进入app后找到自己所添加的所有课程，然后找到要退出的课程，长按课程，在弹出的选项里选择退出课程就可以了。
2、手机使用技巧：以小米9为例，在使用手机的时候，若用户想要下载app的话，可以打开手机自带的应用商店，然后搜索应用选择下载。
3、小米9这款手机是有深色模式的，若用户想要开启手机深色模式，只需打开手机设置，进入到手机系统设置页面后打开显示选项，然后点击深色模式选择开启就可以了。
4、若用户觉得手机耗电速度比较快，还可以选择开启手机的省电模式，具体只需在手机系统设置页面打开电池与性能选项，接着将省电模式选项后面的开关点击开启就可以了。
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