1、教学1-10的数法。这一时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意，一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只用手指，下一次数就只用卡片等等。
2、此外，因为幼儿的形象思维能力占据优势，所以在教数数时，一定要采用丰富的教具，可以是采购的，也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物，才能让孩子更好地理解和记忆知识。
1、教学技巧。1象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起来。2象鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
2。4象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。（幼儿园数学教育）第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。5象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后在上面画一横线。
3、6象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，（幼儿园数学教育）碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。７象锄头。从左上角到右上角画一横线，）再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
4、8象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
9向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
5、9象粉笔和鸡蛋。10占两格，左边一格写1。右边一格画一格碰上，下，左，右四边的椭圆。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
我们的每一个孩子都是好孩子。
孩子的健康成长，是我们最大的希望。
用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
热心对待工作，真心呵护幼儿。
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
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2、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。（作者：黄秀莲）
3、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。（作者：顾丽珠）
4、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。（作者：凌创）
5、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！（作者：刘焕婷）
6、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。（作者：马学莲）
7、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。（作者：汤雪萍）
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、热心对待工作，真心呵护幼儿。
10、我们的每一个孩子都是好孩子。
11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
14、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
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