一、观察联想,活化字形,感知字形美
观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置。
二、比较观察,示范演示,体会书写美
小学生写字往往眼高手低,原因在于,相对某一个人来说,其观察审美能力比较强,但实际动手书写的能力还不够,还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。
三、严格训练,培养习惯,发展个性美
练字要严格要求。没有规矩,就不成方圆。
四、激励评价,鼓励进取,展开竞赛
表现欲是小学生的特点。

培养竞争意识,“东西抢着吃才香”,只有对比才会有竞争意识,让学生与学生之间树立起友谊比赛,共同进步。
付出给予奖励,当学生一点一点的在进步时,看在眼里也要表现在行动上,给予适当的奖励或者鼓励,让学生可以朝着下一句鼓励,下一次奖励有方向的进行努力着。
在不断地练习写字中寻找乐趣。可以让学生进行文字游戏,在游戏中学习,爱上写字,例如写字接龙,随意抽选学生写篇小文章,让其他人猜是谁写的并说出猜测的依据,都是很好的游戏办法。
让学生意识到写字的重要性,字如其人,当今越来越多的人才市场要求上交手写的自我简介,这不就是笔风在当下社会的重要性吗,应该让孩子感到重视。
古往今来,由文字引发的小故事也很多,老师家长们可以上网查询有关资料,然后在孩子觉得写字枯燥无味时讲述给他们听,活跃一下鞋子的氛围。
1、让孩子对数字有敏感,平时可以跟孩子玩数字游戏。
2、数学是很大方面的,比如几何图形可以先让孩子认识一下图形的形状,打好几何方面的技术。
3、培养孩子的空间思维能力,可以让孩子把想象的东西画出来,
4、数学是一个精确的科目,可以从判断来培养孩子的能力,比如大小,长短。
5、平时可以给孩子多买一些数学题目练习题,让孩子做做。
6、如果孩子本身对数学就有兴趣,还可以给她上一些补习班。
1、一、多带小孩出去玩,我们做为家长要多带小孩出去玩,不能老是让小孩子一个人在家,面对电视,手机,IPAD,玩具等。一个孩子的视野开阔了,心胸自然的就开阔了;
2、二、多和孩子交流沟通,平常多和孩子交流,父母是孩子最好的老师,孩子的一举一动东都受着父母的影响。孩子在与父母的沟通之中,可以学会说很多的话。那他在和别人之间的交往之中无形的就少了很多的障碍;
3、三、培养孩子的自信心,很多孩子在和陌生人说话的时候,躲躲闪闪的,羞羞哒哒的。我们要注意培养孩子的信心,使得孩子说话落落大方。所以当孩子表现好的时候,我们要告诉他你很棒,下次他就记得要怎么做才是对的;
4、四、培养孩子当众说话的胆量,有些小孩子在家里整天叽里呱啦,一到人多的地方,就躲在妈妈的身后,叫他喊人他也只是露出点小头,轻轻地喊一声。我们要多带他去人多的地方玩。慢慢的在众人面前表现自己,慢慢的培养他当众说话的当量。