1、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
2、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
3、分析细节，有针对性练习。
4、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
5、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
6、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
7、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
8、K老师的《xxxxxxx》这一生动有趣的课堂，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，K老师恰当地采用了这一点，值！教师示范——学生板演——巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
9、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关联繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道“其然”，也知道“其因此然”。
10、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
讲课方面：1.上讲台后不要忙于开讲，而是要环顾四周。原因有二，一是可以增强自己的自信心，二是引起学生的注意；
2、课的导入不超过2分钟，最好一分钟，并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上；
3、板书时上臂与肩平齐，切忌踮着脚写板书；
4、在讲台上站的位置应该符合黄金分割；
5、要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋；
6、要做到四化：通俗化、具体化、形象化、抽象化。
衣着方面：一个人的衣着直接影响其气质和“形象”。一般来说，服装应以整洁、朴素、大方为原则，切不可奇装异服，过分打扮；也不能邋里邋遢，更不能不考虑自己的“身份”而乱来。女教师上课时不宜穿戴过分艳丽暴露，即使化妆也应以淡雅为宜，否则会引起学生的议论。
每学期期末老师都要填写素质报告单中教师评语这一项，这样填写真诚又全面：
1、多用第二人称“你”。多用第二人称像是在与孩子谈话，读起来真诚又亲切。
2、社会及班级方面的表现：如：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感等。
3、对待师长和同学的表现：如：尊敬师长，团结同学，严于律己，热爱劳动等。
4、学习以及参加活动方面的表现：如：积极参加社会实践和文体活动，上进心强，学习态度认真，成绩优异，全面发展等。
示例：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感。担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，上进心强，是大家学习的好榜样！
1、
2、学而不厌，诲人不倦。（作者：孔子）
3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。（作者：第斯多惠）
4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（作者：摘孔子）
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