创造者才是真正的享受者。
一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
科学没有国界,科学家却有国界。
要成就一件大事业,必须从小事做起。

1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
2、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
3、手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
4、尽信书,则不如无书。
在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。
对新的对象务必创出全新的概念。
人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
百学须先立志。
兼听则明,偏信则暗。
天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。
读书百遍,其义自见。
惟进取也故日新。
尽信书,则不如无书。