1、充分利用日常生活中的小事情
作为家长，你既不需要购买专门的器材或操作手册，也不需要刻意创设一个环境。
因为，日常生活中就充满了各种事情，玩具玩好自己收拾，自己的袜子自己洗，妈妈买菜、孩子可以剥豆子等等，数不胜数。
2、与幼儿园保持一致，习惯成自然
家中的生活习惯与幼儿园保持一致，是培养幼儿生活自理能力的第一步。
其实，幼儿园一日生活的很多方面都在培养幼儿的自理能力。 就说吃饭，孩子在幼儿园都是自己吃。但在家里，家长常喂孩子，结果孩子吃饭慢吞吞，自理能力差。
正确做法是创设与幼儿园相对一致的生活环境，比如关闭电视，一家人一起吃饭，鼓励孩子独立吃饭。
3、树立孩子自我服务的意识
著名心理学家埃里克森的人格发展八阶段理论提出，“3-6岁是主动对内疚，主要的发展任务是活动主动感和内疚感，体现目的的实现。”
简单来说，家长鼓励、支持孩子的行为，树立自己的事情自己做的意识，对孩子来说是十分有价值的。
想要培养孩子的自理能力，可以这样做：
1、让孩子学会自己穿衣服，脱衣服，把衣服叠好放好，学会定时不定时的整理，打扫自己的房间，让孩子试着做一些自己可以做的事。
2、对孩子的自理能力进行锻炼，如独立去上学，独立放学回家，不再让家长接送，学会合理安排业余生活，先写好作业再玩。
3、有选择的看电视节目，并且注意看电视的时间，按时睡觉，按时起床等等，学会帮助家长做饭，如淘米，洗菜，捡菜叶等。
4、孩子大一点可以让孩子试着学做几样简单的饭菜，学会识别食品的保质期等，教会孩子自己洗头，洗脸，洗脚，梳头，洗自己的衣服。
可以从饮食，睡眠，盥洗，排泄这4个方面来培养孩子入园后的自理能力。
1、培养幼儿良好的饮食习惯
可以通过实物、图片、课件等方法让幼儿了解吃蔬菜的好处，必要时带幼儿到厨房参观叔叔阿姨怎样为小朋友做出美味可口的饭菜。
还可制作“不挑食的好宝宝”的评比栏，鼓励幼儿不挑食，尽量把饭菜都吃完，不要剩饭、倒饭，让幼儿养成良好的饮食习惯。
2、培养幼儿良好的睡眠习惯
首先要给幼儿创造一个安静、舒适的午休环境，比如：可以给幼儿放轻音乐，让幼儿在优美、舒缓的音乐中安睡；其次要安抚幼儿的情绪，让幼儿安静、愉快的进入睡眠状态。
3、培养幼儿良好的盥洗习惯
可以把洗手的顺序编成一个儿歌教给幼儿，先引起他的兴趣，他们就非常喜欢洗手了。
冬天的水比较凉，可以为幼儿准备好温水，有条件的幼儿园可以安装热水器。有了热乎乎的水，孩子们更喜欢洗手了。
4、培养幼儿良好的排泄习惯
可以让幼儿学会自主地找老师说出是否需要上厕所。
培养竞争意识，“东西抢着吃才香”，只有对比才会有竞争意识，让孩子与孩子之间树立起友谊比赛，共同进步。
付出给予奖励，当孩子一点一点的在进步时，看在眼里也要表现在行动上，给予适当的奖励或者鼓励，让孩子可以朝着下一句鼓励，下一次奖励有方向的进行努力着。
在不断地练习写字中寻找乐趣。可以让孩子进行文字游戏，在游戏中学习，爱上写字，例如写字接龙，随意抽选孩子写篇小文章，让其他人猜是谁写的并说出猜测的依据，都是很好的游戏办法。
让孩子意识到写字的重要性，字如其人，当今越来越多的人才市场要求上交手写的自我简介，这不就是笔风在当下社会的重要性吗，应该让孩子感到重视。
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