1、社会学是系统地研究社会行为与人类群体的学科，起源于19世纪三四十年代。是从社会哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。
2、社会学主要分属于三大流派：第一类流派侧重以社会整体为研究对象；第二类流派侧重以个人及其社会行动为研究对象；至于不属于这两大类的其他社会学定义可以看作是第三大类流派，其中有些观点影响不小，但都没有成为社会学发展的主流。
一种特有的心智素质，它思考人们实际上需要的是什么以及人们感到自己所需要的是什么，它能帮助人们运用所了解的情况发展理性，以清醒地总结世界上正在进行和将要发生的事情。
社会学的想象力主要通过个人置身于所处时代及社会中，才能理解自己的经历并把握自己的命运。这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及发生在他们之间事情的清晰全貌，理解自己所置身的时代对自身生活意味着什么，通过控制身后发生方式处理好个人的困扰。
社会学的功能是帮助人们更好的改进社会，价值是人们从原始社会的部落到当今陌生人都能相互协作的宝贵经验，意义是帮助人们找准自己的社会地位，角色。了解自己处于什么一个环境，自己该做什么，怎样与他人交往互助。至于事件，有正面，有负面，从公交车司机死前停车打开车门，到公交车恐怖分子放火，从最近的消防员死于扑救天津塘沽大火，到黑心商人和官员造豆腐渣工程大桥塌翻让无数人死于非命，从讹诈你钱的小商贩，到你买的菜是不是转基因的，从你结婚生孩子亲朋好友喝喜酒，到你父母照顾你和你的孩子，从超市或医院有人对你插队动粗，再到你掉了东西后面的人提醒你，给你捡回来，再到大货车侧翻无数人哄抢，事无巨细，都发生在您身边，您只需关注，无论如何，社会学的核心就是人人为我，我为人人。
用社会学的视角分析问题，从三个视角点出发：结构功能，冲突视角，互动理论。
具体分析：
1、结构功能主义认为社会的进步是社会各个有机的组成部分复杂化，造成分化，然后互相短期冲突，接受，适应的过程，导致了社会整个大系统越来越复杂也就越来越完善。
2、冲突论认为的社会进步就是利益集团互相博弈的过程，其中心就是围绕权力与利益的博弈。
3、互动论认为社会的所有存在都是人与人之间互动所形成的所谓袖里乾坤，也就是共同拥有的符号，社会的进步就是在人与人不断交流过程中不断丰富复杂的符号系统。
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