1、教师编制是按照机关事业单位“逢进必考”原则，经过考试录用。教师入编考试录用必须经过相关部门的组织考试，在编教师是事业单位工作人员，拥有的编制为事业编，入职后按照相关规定，享受事业单位工作待遇。
2、非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
含义：是指师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。
由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 ，心理学 ，新课改 ，教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。
1、通常情况是可以考的，但是也需要根据各省份的公告为准，因为针对于不同年龄段的教师编制，对于学历的要求也是不统一的，所以需要根据当地的政策公告进行综合的分析，像是一些特别偏远的地区，对于教师资格证的要求自然也就越低。
2、教师考编有以下几个要求，第一是年龄，年龄一般规定在30-35周岁以下；第二是需要相对应的学历，例如幼儿、小学教学资格证需要在大专以上学历；第三是有的省市可能有专业限制；第四是部分省市会有户籍限制。
教师基本素养，指的就是通常所说的教师在课堂教学中的“教学基本功”，包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。教师的知识素养包括：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是“本体性知识”，主要解决教师教什么的问题；必备的教育科学知识是“条件性知识”，主要解决教师如何将知识传授给学生，即怎么教的问题。
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