审美素养我要做到的如下。
1、能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。
2、能够树立健康的审美观念，不接受低级、庸俗的东西。
3、积极参加各种艺术活动，有一定的艺术爱好，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
4、审美素养包括审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力，又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。
5、从哲学的角度来看，审美是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易见体现为个体性，审美的统一则通过客观因素对人们心理的作用表现，即在每个时代或阶段，人们所处的环境，或多或少会对人们的审美观造成影响。
岁寒三友和岁寒四友两种说法都有。
岁寒三友：中国传统寓意指松、竹、梅经冬不衰，因此有岁寒三友之称。松竹梅傲骨迎风，挺霜而立，象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅三种植物组成，寒冬腊月仍能常青。
出处：
《渔礁闲话》第四折中有一句“到深秋之后，百花皆谢，惟有松、竹、梅花，岁寒三友。”林景熙《王云梅舍记》中有“即其居累土为山，种梅百本，与乔松修篁为岁寒友。”
岁寒四友：梅、竹、兰、菊。兰，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征；它艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。
来源：
岁寒四友代表的品质是高洁和友谊，是君子的象征，古代诗人经常用这四种植物比喻自己，所以有了岁寒四友之称。
1、满足条件的成语只有一个：岁寒三友。
2、释义：松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。
3、出处： 宋代林景熙《王云梅舍记》：“即其居累土为山，种梅百本，与乔松修篁为岁寒友。”
4、例句：花松隐映竹交加，千树玉梨花，好个岁寒三友，更堪红白山茶。
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