1、握手的标准方式是行至距对方1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用手适度，上下稍晃动三四次，随即松开，恢复原状。
2、与人握手，神态要专注,目视对方双眼，同时向对方问候，另一只手不能放在口袋里，握手时也不宜发长篇大论，点头哈腰，过分客套，这可能会让对方感到不自在。
3、递物时需用双手，以表示对对方的尊重，如递名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面对着对方，在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接，接过名片要仔细地看一遍或有意识地读一个
1、职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。
2、职业道德是长期以来自然形成的。
3、职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等。
4、职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。
5、职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
老老实实做人，认认真真教书。
行业尽管不同，天才的品德并无分别。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
好笋出好竹，好师出好徒。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
好笋出好竹，好师出好徒。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
老老实实做人，认认真真教书。
行业尽管不同，天才的品德并无分别。
猜你喜欢
查看更多
