进行目标管理时,一般按照四个程序:
1、确定目标,即企业根据企业发展的实际需要和未来所要达到的愿景而确立的发展方向或所要达到的预期效果;
2、执行计划,即企业为实现自己的目标而制定的完成该目标的一些步骤、部署和行动方案等;
3、过程检核,即企业在实现目标而执行计划的过程中而进行的自我监督、检查、考核等;
4、自我调节,即企业在执行计划和过程检核中,根据实际发展需要而进行对目标的科学、合理变更。
在进行目标确定时,要注意确定目标必须的特征:
1、时效性;
2、突出重点,科学简明;
3、要在深入分析目标的现状和存在的问题的基础上,要制定出科学、客观且针对性强的对策措施,并对相关措施进行科学的量化,做到可操作性强;
4、下级目标要对上级目标提供全面支撑,并根据过程检核的结果,及时采取措施进行目标调节。

要做好目标管理需要从时间管理,自我控制,效率管理以及周期审查4个方面入手。目标管理是美国现代管理学之父彼得·费迪南·德鲁克(PeterFerdinandDrucker)最先提出的一个概念,这是一种以目标为导向,以个人为中心,以成果为标准,使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。
一、建立共同的目标,推进班内形成强烈的团队意识。班组长要制定出共同的目标,并把这个目标详细地分解给每位员工,以得到员工的认同,从而成为他们的动力。
二、强调执行力,建立和谐的沟通渠道。沟通在团队合作中十分重要。要走出团队合作中出现的冲突,就必须沟通,大家通过班组座谈会的形式,协调个人利益与团队利益之间的关系。
三、培养强烈的竞争意识,提高团队成员的责任感。
方法步骤:
1、首先做好培训的需求分析。企业培训不能盲目进行,而是应该积极做好培训前的需求分析工作,什么样的员工需要培训,具体培训什么样的内容都需要进行确定;
2、其次有针对性的选择培训对象。培训不能大锅饭,因为那样培训效果会很差,企业应该有针对性的进行培训;
3、再次注重培训手段和方法的使用。培训的手段可以采用专业讲师或者请企业中的老员工都可以,培训方法同样需要灵活掌握;
4、最后在培训中引入激励和竞争。企业通过培训是要提升员工的基本素质和工作技能,因此为了更好的引导和执行培训,引入激励和竞争机制是很有必要的,但关键要管理好。