《雨未止正臣欲行以诗留之》
【诗人】:王安石
【朝代】:宋朝
【完整诗词】
纷纷应接使人愁,与子从容喜问酬。
他日故将泥自庇,今朝欲以雨相留。

古义:悠闲舒缓,自由自在。鱼儿自由地游来游去。
今义:不慌不忙,镇静。
典故:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“倏鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼矣,子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰:“汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
1、“从容不迫”[ cóng róng bù pò ],非常镇静、不慌不忙的样子。
2、“从容不迫”造句:
⑴在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。
⑵在敌人的刺刀面前,刘胡兰从容不迫。
⑶会场周围绿树成荫,到处人山人海,大家从容不迫走进会场,认真听取专家讲解,大家感到受益匪浅,收获颇多。
⑷他的修养真到家,无论处理什么事总是从容不迫。造句网
⑸每次回到乡下,我都很羡慕家乡人那种从容不迫的生活态度。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。
你想要的,我试过了,可是我还是给不起。而我真正想要的,只有你有,但你永远不可能给我。
他就那样地灰心丧气,弄得自己什么事都不能做,这种人不算一个男人,不过是一个雄性生物。
喀、喀、喀,皮履吼击在瓷砖地板上发出的,规律而优雅的脚步声。一如其人……所以,独一无二,不容错辨。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
身教重于言传。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。