《真味堂·问渠真味若为言》──李之纯──问渠真味若为言，不著盐梅也自全。鼋鼎大夫徙染指，曲车公子谩流涎。胸中已有五千卷，徽外更听三两弦。此老清馋何所嗜，宦途嚼蜡已多年。...
《赠尽梅竹刘信可》──李之纯──刘兄胸次参元化，不发为文发为画。心工入妙手通神，声名直与僧繇亚。月宫拔得玉兔毫，缚成篆笔铦如刀。纷然万有类形役，竹梅两品方清高。打一撇，籊为寒筠洒为叶。高低浓淡总相宜，不问风烟和雨雪。再一扫，清作疏花瘦作枝。...
《驾幸太学》──李之纯──羽卫金舆焕彩章，天街端去入虞庠。严师致奠初加拜，延讲终篇不计行。万乘屈尊先郡国，诸生赐坐亚侯王。辅臣归美荣歌咏，首发清风政事堂。
《和韵·绿叶织长间紫茎》──李之纯──绿叶织长间紫茎，蜀人未始以兰名。有时只怪香盈室，此日方传誉满城。恩意和风扬馥郁，光荣灏露滴清英。庭阶若不逢精鉴，何异深林静处生。
《赠写神者·弄墨调朱妙如神》──李之纯──弄墨调朱妙如神，底能瞥见写吾真。丁宁骨骼从渠湾，自有书生一样人。
《画杨妃扇》──李之纯──颇忆前身是谪仙，砚烦亲捧玉堂前。如今再阅婵娟面，不觉人间五百年。
《赠写神者·未信儒冠得误侬》──李之纯──未信儒冠得误侬，排云消息梦魂中。君王若唤丹青手，画我寒岩築晚风。
1、沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果，形容暑天消夏的生活。
2、道旁苦李：比喻不被重视的人。
3、凡桃俗李：平凡、普通的桃花和李花，比喻庸俗的人或平常的事物。
4、公门桃李：尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
5、瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。
5、李代桃僵：原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻互相顶替或代人受过。
6、投桃报李：比喻友好往来或互相赠送东西。
7、张冠李戴：比喻认错了对象，弄错了事实。
8、桃来李答：比喻互相酬赠。
9、桃李争妍：桃花李花竞相开放，形容春光艳丽。
10、桃李门墙：指生徒众多的师门。
纯公共物品有国防、国家安全、法律秩序。纯公共物品必须同时具备的特征：效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性。纯公共物品是由政府提供的。纯公共物品的性质使得注入利益边界的划分，外部效益的补偿、产品价格的确定以及如何避免“搭便车”等问题，很难按照市场运作原则加以解释，而国家可以凭借政治权利予以妥善解决。纯公共物品一般具有规模经济的特征。纯公共物品消费上不存在“拥挤效应”。
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