1、六一儿童节活动主题是童年梦想 放飞六一
2、飘扬童趣 快乐一刻
3、我们的六一 美好童年
4、六一我们的童年梦想
5、童年无忌 绽放花朵
6、快乐童趣 趣味六一
7、我爱六一 开放美丽的—童年之花
8、让六一飞 让快乐带我们远航
9、让六一陪伴我们童年
10、阳光下成长 快乐中飞翔
11、放飞心愿 拥抱快乐
12、快乐成长 放飞梦想
13、六一儿童节—奶嘴的诱惑
14、六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮
15、欢乐童年精彩无限——艺术儿童节
16、庆端午迎六一双节同庆送好礼
17、挑战自我展风采，快乐童年过六一”
18、欢乐童年 精彩无限
19、展示风采 欢度六一
20、学会合作、学会交往、学会环保
21、欢度童年 拥抱快乐 放飞梦想
22、分享快乐，奉献爱心
23、学会合作、学会交往、学会环保
24、我健康、我快乐，快乐属于我！
25、健康 自信 参与
1、活动目标：通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
2、活动时间：20xx年6月1日下午8：30——11：00
3、活动地点：新建小学体艺楼。
4、参加对象：新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。
5、活动内容：自理能力比赛
（1）穿衣服比赛，每中队全体队员参加。
（2）要穿的衣服如下：校服一套、一双鞋子。穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。
6、尊长辈，孝父母教育活动
（1）我为父母穿鞋子，系鞋带；每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛(给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备)在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。
（2）系鞋带比赛。以最准确动作和速度最快为胜。
7、亲子活动：水果拼盘
（1）活动规则：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘.
（2）要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。
8、家庭知识问答
（1）游戏规则是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。
9、亲子接力游戏：运球接力
（1）游戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”(孩子)运回，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
10、袋鼠接力
（1）玩法：每个班四个家庭(每个家庭一大一小)为一队
（2）单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为胜利队。
11、甜蜜蜜接力
（1）玩法：一个孩子与一个家长进行游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。
（2）每次10组亲子进行比赛，先到达者取得胜利。
12、孩子游戏
（1）超人归来——滑板车接力赛
（2）玩法：幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进行比赛。
（3）幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进行。
（4）最后一名幼儿先到达终点获胜。
1、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
2、活动主题和宣传口号
（1）活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
（2）宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
3、活动准备
（1）布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
（2）以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（3）由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、活动内容：活动倡议
（1）目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
（2）时间：20**年5月26日至2019年6月1日。
（3）对象：本园全体教师、幼儿和家长。
（4）办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
5、系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
（1）幼儿故事、童话剧表演赛：
（2）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(3)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(4)评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。
6、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
7、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
8、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
9、结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
10、活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
5月26日：巧手儿比赛;
5月27日：小能人比赛;
5月30日：巧嘴儿比赛;
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
11、扩大影响
（1）目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
（2）时间：5月26日至6月1日。
（3）媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
（4）方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
1、中国
中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装，庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
2、俄罗斯
每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。
儿童节的来历与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。
3、日本
5月5日是日本男孩节。有7岁以下（有些地区是11岁以下）男孩的家庭会通过两种风俗为孩子祈福。一种是在家中摆设名为“兜”的铠甲武士人偶，以及太刀、太鼓等模型，祈求孩子平安、健康成长，这叫做“内饰”。另一种是在庭院里或家门口悬挂鲤鱼旗，祝愿孩子出人头地，这叫做“外饰”。
11月15日是日本“七五三”节。在日本习俗里，3岁、5岁和7岁是小朋友特别幸运的3个年纪，所以每年这一天，全国会专门为这3个年纪的孩子热闹庆祝一番。
4、土耳其
在土耳其，4月23日是“主权和儿童节”。1920年的这一天，土耳其大国民议会召开第一次会议。为纪念这个日子，当天不仅成为公众假期，随后还被确定为儿童节。土耳其政府在这一天还会邀请其他国家的小朋友来做客，同庆节日。
5、墨西哥
每年的4月30日是墨西哥儿童节。在这一天，墨西哥大部分幼儿园和小学都会取消正常课程，为孩子们搞一场聚会。聚会上有很多玩具和糖果，孩子们也会玩起传统游戏“钉住驴尾巴”。一些商场也会针对儿童搞一些促销活动或者赠送糖果给儿童。
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