语文艺术有哪些 高中生常用的语文艺术手法有哪些

语文艺术指从广义上应分为两类，在文学或艺术作品中，指通过某种手法或是某种工具以达到从思维或是视觉上的某种效果。

语文艺术有：

1，通过形象塑造来反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识形态。因表现手段和方式不同，通常分为：表演艺术(音乐、舞蹈)，造型艺术(绘画、雕塑)，语言艺术(文学)和综合艺术(戏剧、电影)。

2，富有创造性的方式、方法：说话得讲究点艺术。

3，指独特优美而丰富多彩：这房间布置得挺艺术的。

高中生常用的语文艺术手法有哪些

高中生常用的语文艺术手法如下：

1、对偶：作用是使文章整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美；

2、拟人：使具体事物人格化、语言生动和形象；

3、夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出和更鲜明；

4、反复：突出思想，强调感情，能够加强文章节奏感；

5、反问：加强文章中语句的语气，激发读者的感情，使读者对文章留下深刻印象。

语文能力有哪些

语文能力亦称“外部言语能力”。顺利运用语言文字进行交流的能力。言语交往是通过表达和理解进行的双向交流。表达，需要有说和写的能力；理解，需要有听和读的能力。

听、说、读、写即为语文能力的四要素，它们之间既具有相关性，又具有相对独立性和系统性。听、说能力是读、写能力的基础。在儿童掌握语文能力的过程中，听、说、读、写四种能力是递次发展的。

语文为啥叫语文,什么是语文

1、因为语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

2、语文是语言文字、语言文章、语言文学、语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。语文课之“语文”一词原系国语（白话文即语体文）与国文（文言文）之合称。