按成绩分班的长处：
学生们学习的环境很重要，按成绩分班后，成绩好的学生在成绩上相互竞争，一起努力，成绩会越来越好；成绩差的学生会知耻而后勇，成绩不好的学生真想进入尖子班，除了努力和学习，别无他法；让学生提前明白优胜劣汰，现在这个社会，不管是工作还是生活，还是生存，永远都是符合大自然的规律“优胜劣汰”。按成绩分班的短处：
均等教育思想，国家的教育资源，每一个学生都有享受的权利，好班挑选好的老师教不合理；人本教育思想，按成绩好坏分班，会抑制学生学习的欲望；多元智力理论，仅凭一次考试不能区分真正学生实力，更不能把学生分成三六九等；不分有利于培养终生发展欲望。
利：
1、有利于学生国防意识的加强；
2、有利于学生正确身体姿势的养成；
3、有利于学生行为习惯的改变；
4、有利于学生意志品质的磨练。
弊：
1、活动量增加，身体负荷加重；
2、不利于个性的培养；
3、引起对军队的反感，强化错误的观念。
进入学生会工作的利：
1、加入学生会，就会发展自己的实践能力，弥补学校教育的不均衡。
2、加入学生会能锻炼自己的组织领导能力、协调能力、社交能力。
3、加入学生会可以更早的锻炼自己的社交能力，对形成自己优良的意志品质也会有巨大的促进作用。
4、加入学生会所学到的人际交往知识，是任何书本上完全没有的。
加入学生会的弊：
1、学生会干部对学生会本身认识不明确。许多学生入学生会的初衷为个人利益，期望在学生会这个先进的名号中能优先得到评优评奖等等好处。
2、学生会往往受到上级团委的限制，较少参与决策，缺乏自主性和独立策划活动的能力。
3、学生会制度的建立没有落实到实处，放松的制度管理导致活动中组织的松散，给某些学生干部以滥竽充数的机会。
4、高层与基层沟通不佳，基层学生干部缺乏思考。
5、只追求活动的大，偏离了学生会宗旨。学生会的宗旨是全心全意为同学服务。为同学服务是一切活动的重点。
当前，在中学生中，出现了许多“低头族”，然而“低头族”出现的最主要的元凶就是——手机上网。那么，上网对中学生到底是利还是弊？首先上网对中学生不利的一面是：网络上有许多新鲜有趣、稀奇古怪的东西，一些同学不能正确的对待上网，而是沉迷其中，以至荒废学业。还有一些中学生上网玩游戏，长时间玩游戏，导致精神恍惚，反应迟钝。甚至走上犯罪的道路。上网的害处如此骇人听闻，那么，我们是不是就要彻底远离网络？其实中学生上网还是有很多好处。比如可以上网购物、上网看新闻。此外，上网查阅资料，网上复习也是很方便、很有效的。当今，我们的教学也离不开网络，老师用多媒体给我们上课，学生甚至网上写作业，网上交作业。如果没有网络，我们很可能就是井底之蛙。中学生使用手机和中学生上网，都是双刃剑，关键看怎么使用它。用得好，就会为我们打开一片新天地；如果用得不好，就会毁了自己的前途，给自己和家人带来无限的伤痛！
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