这是由于考试的本质所影响的，国家需要从千千万万高考考生中海选出精英学子供社会发展，那么高考就必然带有选拔性，既然知识点相当易懂，就只能在考察点上做做文章。首先，一定的文化是一定政治的反映，高考属于国家选拔人才的教育考试，教育属于文化，因此考察点要符合社会意识形态的要求。其次，国家需要的并不是生搬硬套的人。再次，中国社会的政治体制决定国家更需要大量实干型人才。
1、定点。确定高考考核的知识点，有的放矢。
2、联系。联系所给的材料和所学的只是，把单个的知识串成一条线最后形成面。
3、梳理作答。将材料所给信息与考核的知识点进行一一对照，二者相符就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
1、一定点：确定考核的知识点。
2、二联系：联系所给材料与所学知识。
3、三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
4、不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
5、从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
6、从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
7、从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
8、一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
人教版高中政治主观题答题方法：
1、认真读题，弄清题意，明确中心及分论点，确定论据在读题时，先要抓住试题提供的解题要求和条件，必须明确，答案不是凭空想出来的，而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 ,只有围绕中 心答题，才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 ，包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
2、归类对号，落实课、节、框
试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围，然后胸有成竹，根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
3、规范化答题的一般步骤：
第一步 ：先归纳题目观点，表明自己的态度。
第二步 ：讲清有关的理论观点，即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体，理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近，由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。
第四步： 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务，联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
第五步： 用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 ,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步 ： 反面论证。在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步 ： 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们）提出了相应的要求。表态既要联系实际，又要扣紧题意，不要空喊。
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