网络教育本科开设的专业有很多，比如市场营销，人力资源管理，旅游管理，金融学，会计学，汉语言文学，国际经济与贸易，工商管理，电子商务，计算机科学与技术，法学，药学，土木工程，机械设计制造及其自动化，英语，工程造价，视觉传达设计，行政管理，护理学，电气工程及其自动化，财务管理，商务英语等。
远程教育学校较多，有上海外国语大学，华东师范大学，吉林大学，山东大学等。目前教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，学生毕业后拿到的学历证书教育部电子注册，国家承认。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念。
在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证远程教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。
1、远程教育和自考相比，自考好。
2、远程教育和自考都属于国家承认的学历，二者各有优势，考生选择适合的教育形式比较好，远程教育是学校自主命题，难度没有自考大，远程教育学习更方便，通过电脑学习。自考是自学，所有科目都合格后可申请毕业，含金量比远程教育高。
3、自考经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
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