一、好处:
1、帮助家长建立主人翁的意识,激发他们积极合作的态度。
2、促进了幼儿园教育质量的提高和,为幼儿身心全面和谐发展提供了一条有效的途径。
3、培养幼儿乐意与人交往,主动与人交,团结互助,合作与分享,具有同情心的良好品质。
二、作用:
1、在家长,孩子与幼儿园之间建立了良好的,和谐的,互通互知的关系。
2、家长的参与幼儿园的活动可以有效的提高幼儿的游戏水平,使幼儿更直接的掌握游戏技能。
3、使幼儿园与家长在教

1、就是幼儿园和家长之间的联系
2、幼儿家园联系是指幼在儿园与家长互相联系的一本手册。它包含幼儿在园以下几方面内容;如幼儿在园的日常礼仪学习;课间游戏;幼儿基本自理能力;能遵守园内的作息时间,幼儿园和家长根据幼儿在家园的表现给予适当评分并提出各自的意见和建议。从而架起家园互动的桥梁,为幼儿的将来的学习打下良好基楚。
教育是一项系统工程,儿童的发展受到教育机构家庭和社会坏境等方面因素的影响。
家园共育的重要意义
一方面,幼儿在幼儿园获得的经验能够在家庭中得到巩固和发展;另一方面,幼儿在家庭获得经验能够在幼儿园学习过程中得到运用、扩展和提升,从而最大限度的形成教育合力,促进幼儿全面发展和健康成长。那么如何做好家园共育工作,使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的发展,下面本人就谈谈有关家长工作中“家园共育”开展的感受和体会。
教育是个系统工程,由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成,三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭,而家长和教师分别是这两大环境的施教者。
1、菏泽和谐家园附近有幼儿园。
2、菏泽,山东省地级市,中国牡丹之都,古称曹州,位于山东省西南部,鲁苏豫皖四省交界地带,东与济宁市相邻,东南与江苏省徐州市、安徽省宿州市接壤,南与河南省商丘市相连,西与河南省开封市、新乡市毗邻,北接河南省濮阳市。介于北纬34°39′—35°52′,东经114°45′—116°25′之间。南北长157千米,东西宽140千米,总面积12238.62平方千米。