活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
师也者,教之以事而喻诸德也。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程,应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
教育要面向现代化,面向世界,面向未来。

1、要有良好的知识储备。
一定要有充分的知识储备,所谓的提高课堂教学水平,在很大程度上,是指我们在课堂上能够给学生带去什么,知识渊博就会让孩子多学知识多收益,而且让学生融会贯通。
2、要有耐心的教学态度。
对待教学工作,一定要有良好的态度,不能总是营造一种紧张的课堂氛围,要充分调动孩子的积极性,如果孩子有问题,要耐心细致给予结决,这样才能提高教学质量。
3、要有公平的心理。
教师一定要有一颗公平和公正的心理,之所以这样说,主要是考虑学生的感受,很多学生对于老师上课的内容并不是有什么看法,往往对老师的为人有看法,导致了不爱学习。
4、要多进行备课演练。
提高教学质量,首要问题就是解决课堂上的一些实际问题,如果备课不充分,那么,肯定会有问题出现,比如学生的状态,知识的连贯性和系统性等,都需要上课之前考虑好。
1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
2、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
3、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
5、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、一切为了孩子,为了孩子一切。
7、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
8、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
9、先学会做人,再学会知识。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
1、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
2、一位好老师,胜过万卷书。
3、靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!
4、关爱童心、感受真爱、欣赏童趣。
5、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
6、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
7、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。
8、爱生如子,言传身教润桃李;爱岗敬业,呕心沥血献真情。
9、敬业也是竞争力。
10、教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。